Забирать ребенка из детского сада могут только лица, указанные в доверенности, которую заранее заполнили родители ( законные представители).

Бланк есть на группах у воспитателей.

Наш детский сад работает по "Образовательной программе дошкольного образования Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №88 комбинированного вида Приморского района Санкт-Петербурга", соответствующей ФОП ДО.

С программой можно ознакомиться по ссылке: https://88primspb.tvoysadik.ru/sveden/education

Нет, несовершеннолетний ребенок не может нести ответственность за жизнь и здоровье другого ребенка.

Нужно написать заявление, в котором указать в какие дни Вы будете приводить ребенка позже. 

Бланк заявления есть в группе у воспитателей.

Выделяют два периода: холодный (сентябрь-май) и теплый (июнь-август). Летом дети проводят много времени на прогулке, проводится оздоровительная работа. 

Точнее ознакомиться с режимом дня в группе вы можете в разделе сайта "Документы. Режим занятий обучающихся (воспитанников)"

Воспитатели и помощники помогают ребенку одеваться\раздеваться, но параллельно учат самостоятельности в  соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями воспитанников..

«Я часто буквально сражаюсь с ребенком за порядок в комнате. Ему уже 5 лет, и я думаю, что такая обязанность, как убрать игрушки, уже вполне ему по силам. Однако сын никак не хочет сам наводить порядок, и каждый раз приходится ругаться и делать ему выговор, прежде чем он начнет убирать за собой разбросанные повсюду игрушки. Есть ли возможность решить эту проблему?»

Ребенок не рождается аккуратным, это качество прививается ему в процессе воспитания. Безусловно, в возрасте 5 лет ребенок уже обязан убирать на место игрушки после игры. Не стоит сердиться и расстраиваться, все дети проходят через период «хрюшек», другой вопрос, какой опыт они приобретают в процессе взросления. Вы учили малыша убираться? Не убирайте игрушки сами, только вместе. Это придется делать до школы. Аккуратность не бывает инстинктивной. Нужно учить ребенка ответственности. Не кричите, не оскорбляйте ребенка, если он не убрался в комнате. Молча посмотрите на ребенка и медленно, очень показательно, начинайте делать это. Потом попросите о помощи.

 

На самом деле это очень сложная проблема, и её решение требует больших «энергозатрат» со стороны родителей.

Начинайте настраивать ребенка на садик с вечера. Напомните о положительных моментах детсада: друзья, игрушки, вкусная еда, поговорите о том, как вы за ребенком придете и куда пойдете после сада. Вместе подготовьте одежду для сада, подберите игрушку, которую малыш завтра сможет взять в сад.

По дороге в садик рассказывайте ребенку, что вы сейчас пойдете на работу, что будете делать там то-то и то-то; а ваш малыш пойдет в садик и будет там делать то-то и то-то. Зная, что вы чем-то заняты, ребенку будет легче смириться с вашим отсутствием.

Многим детям сложно расставаться в саду именно с мамой. В этом случае целесообразно, чтобы отводили ребенка в сад другие члены семьи. А еще многим детям очень нравится, если их отводят в детский сад папа и мама вместе.

За 1-2 месяца до начала посещения детского сада:

Сформируйте позитивный образ:

Рассказывайте, что в садике можно найти друзей, заниматься творчеством. Избегайте фраз вроде: "В садике тебя научат слушаться!" -= это может вызвать страх.

Приведите режим дня в соответствии с режимом детского сада:

Постепенно сдвигайте время подъема, обеда и дневного сна.

Развивайте навыки самостоятельности:

Учите есть ложкой, одеваться, пользоваться горшком, выражать свои потребности словами.

Расширяйте социальные контакты:

Гуляйте на детских площадках, учите делиться игрушками, просить помощь.

Проведите экскурсию в детский сад:

Покажите здание, площадку, по возможности познакомьте с воспитателем.