Логопед осуществляет с дошкольниками  индивидуальную и подгрупповую  работу.

Она включает в себя следующие  направления:

• Формирование правильного звукопроизношения: обследование речи детей, развитие движений органов артикуляционного аппарата, устранение нарушений речи – это в основном 
  индивидуальная  работа.                                              

В подгруппах ведётся работа  над:

• Грамматическим  строем речи: закрепление умения  согласования  существительного с числительным, прилагательным, местоимением; дети учатся образовывать однокоренные  слова; использовать предложения разных видов; правильное использование грамматических форм.

• Обогащением словаря: расширение словарного запаса; активизация в речи синонимов , антонимов и обобщающих слов; совершенствование умения использовать разные части речи  точно  по смыслу.

• Формированием элементов грамоты и развитием фонематического слуха: звуковой анализ слова, деление слов на слоги, понимание терминов «предложение», «слово», «слог», «звук».

• А также мелкой моторики пальцев рук, мышления и памяти.